{"id":1934,"date":"2025-03-30T10:20:09","date_gmt":"2025-03-30T16:20:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucc.edu.ni\/boletininformativo\/?p=1934"},"modified":"2025-04-30T09:00:49","modified_gmt":"2025-04-30T15:00:49","slug":"estudiantes-exploran-el-arte-y-la-cultura-en-los-pueblos-blancos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucc.edu.ni\/boletininformativo\/docencia\/estudiantes-exploran-el-arte-y-la-cultura-en-los-pueblos-blancos\/","title":{"rendered":"Estudiantes exploran el arte y la cultura en los Pueblos Blancos"},"content":{"rendered":"\n<p>Como parte de las estrategias de mediaci\u00f3n pedag\u00f3gica de la asignatura Historia del Arte de Nicaragua, estudiantes de la carrera de Dise\u00f1o Gr\u00e1fico y Publicitario de la Universidad de Ciencias Comerciales (UCC), Campus Le\u00f3n, realizaron una gira de campo en los Pueblos Blancos, ubicados en los departamentos de Masaya y Granada<\/p>\n\n\n\n<p>Durante este recorrido acad\u00e9mico, los participantes visitaron los municipios de San Marcos, Masatepe, Niquinohomo, Diriomo, Diri\u00e1, San Juan de Oriente, Catarina y Nindir\u00ed, donde tuvieron la oportunidad de documentar a trav\u00e9s de la fotograf\u00eda la riqueza cultural y art\u00edstica de cada comunidad Exploraron las expresiones tradicionales reflejadas en las artesan\u00edas, la arquitectura y las vivencias cotidianas de los habitantes de estos pueblos, fortaleciendo as\u00ed su apreciaci\u00f3n por el arte nacional<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEste tipo de actividades en entornos inmersivos permite a los estudiantes profundizar en el estudio del arte y la cultura de Nicaragua, reforzando su sentido de pertenencia y orgullo patrio, Adem\u00e1s, contribuyen al desarrollo de competencias profesionales al combinar la teor\u00eda con la observaci\u00f3n y el an\u00e1lisis directo de los elementos visuales y art\u00edsticos en su contexto real\u201d, destac\u00f3 el Coordinador de la carrera Lennar Vanegas,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como parte de las estrategias de mediaci\u00f3n pedag\u00f3gica de la asignatura Historia del Arte de Nicaragua, estudiantes de la carrera de Dise\u00f1o Gr\u00e1fico y Publicitario de la Universidad de Ciencias&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1935,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,39],"tags":[],"class_list":["post-1934","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-docencia","category-marzo-2025"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ucc.edu.ni\/boletininformativo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1934","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ucc.edu.ni\/boletininformativo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ucc.edu.ni\/boletininformativo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ucc.edu.ni\/boletininformativo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ucc.edu.ni\/boletininformativo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1934"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ucc.edu.ni\/boletininformativo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1934\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1936,"href":"https:\/\/www.ucc.edu.ni\/boletininformativo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1934\/revisions\/1936"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ucc.edu.ni\/boletininformativo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1935"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ucc.edu.ni\/boletininformativo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1934"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ucc.edu.ni\/boletininformativo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1934"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ucc.edu.ni\/boletininformativo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1934"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}